Грамматическая конструкция -는지, -(으)ㄴ지 알다/모르다 присоединяется ко всем членам предложения и используется для встраивания косвенного вопроса внутрь предложения. Из обычного или прямого вопроса «Куда он пошел?» превращает в придаточную часть большого предложения «А не знаете ли, куда он пошел?». Вот само ключевое значение этой грамматики, в том что говорящий не задает вопрос напрямую собеседнику, а встраивает его как часть более крупного высказывания о своем знании или незнании.
«Знаю, ...ли», «Не знаю, ... ли», «Знаю, ... что», «Не знаю, ... что»
| Части речи | настоящее | будущее | прошедшее |
|---|---|---|---|
| глагол | -는지 알다/모르다 | -았/었는지 알다/모르다 | |
| прилагательное | -(으)ㄴ 지 알다/모르다 | -았/었는지 알다/모르다 | |
| существительное | -인지 알다/모르다 | -이었는지/였는지 알다/모르다 |
| Части речи | настоящее | будущее | прошедшее |
|---|---|---|---|
| глагол | 먹는지 알아요하는지 몰라요가는지 몰라요만드는지 알아요읽는지 몰라요사는지 알아요듣는지 몰라요 | 먹을지 알아요할지 몰라요갈지 몰라요만들지 알아요읽을지 몰라요살지 알아요들을지 몰라요 | 먹었는지 알아요했는지 몰라요갔는지 몰라요만들었는지 알아요읽었는지 몰라요살았는지 알아요들었는지 몰라요 |
| прилагательное | 좋은지 알아요예쁜지 몰라요큰지 알아요많은지 몰라요추운지 알아요더운지 몰라요 | 좋았는지 알아요예뻤는지 몰라요컸는지 알아요많았는지 몰라요추웠는지 알아요더웠는지 몰라요 | |
| существительное | 사람인지 알아요의사인지 몰라요교수인지 알아요학생인지 몰라요 | 사람이었는지 알아요의사였는지 몰라요교수였는지 알아요학생이었는지 몰라요 |
Закрепите материал выполнив упражнения
Войдите, чтобы выполнять задания и отслеживать прогресс
Войти в аккаунтДоступные слова
Ваш ответ
Я не знаю, подходит ли мне эта одежда