Корейская грамматика - 고, -(이)고

Грамматика «-고» в значении перечисления не требует одинакового подлежащего и не зависит от порядка событий, просто перечисляет два факта.
Подлежащие в частях предложения могут быть разными и части можно менять местами без потери смысла:
저는 학생이고, 제 동생은 회사원이에요 «Я студент, а мой младший брат офисный работник»
이 방은 크고 밝아요. «Эта комната большая и светлая» (порядок можно менять)

Грамматика «-고» в значении временной последовательности требует, чтобы подлежащее в обеих частях было одинаковым и порядок действий менять нельзя. Если подлежащее совпадает и действия происходят одно за другим, «-고» обозначает «сделал(а) А, а потом Б»:
저는 손을 씻고 밥을 먹었어요. «Я помыл руки, а потом поел»
Изменение порядка меняет реальный смысл ситуации: 밥을 먹고 손을 씻었어요 означало бы «сначала поел, потом помыл руки».

Отличить «перечисление» от «последовательности» можно по контексту: если действия логически не связаны причинно-временной цепочкой — это перечисление, а если один результат явно предшествует другому, то это последовательность.

Грамматику «-고» в значении последовательности нельзя использовать, если между действиями есть причинно-следственная связь для этого используется «-아/어서», а не «-고».
(Х) 배가 아프고 병원에 갔어요. (неправильно, нужна грамматика «-아/어서»)
(О) 배가 아파서 병원에 갔어요. «Заболел живот, поэтому пошел в больницу»
(О) 병원에 가고 약을 먹었어요. «Сходил в больницу, а потом принял лекарство» (просто последовательность, без причинности)

Грамматику «-고» можно использовать в прошедшем времени «-았/었어요» если вы хотите прям указать, что действие было в прошедшем времени, как и в первой части предложения так и во второй части предложения:
(О) 저는 어제 숙제를 하고 텔레비전을 봤어요. «Вчера я сделал домашнее задание, а потом посмотрел телевизор»
(О) 숙제를 했고 텔레비전을 봤어요. «Я сделал домашнее задание, а потом посмотрел телевизор»

Запомните! Отличие «N-(이)고» от других соединительных грамматик, по типу «하고» и т.д.Когда мы используем грамматику «N-(이)고», мы на самом деле берем глагол-связку «이다» (являться кем-то или чем-то). Эта грамматика делит предложение на две самостоятельные части, в каждой из которых есть свое подлежащее и сказуемое или одно подлежащее делает два разных утверждения, к примеру смысл такой:
[Субъект 1] является кем-то, [Субъект 2] является кем-то
К примеру:
저는 학생이고 동생은 의사예요. «Я — студент, а младший брат — врач» (То есть я являюсь студентом, а младший брат врачом)
А грамматика «하고» связывает существительные внутри одного предложения. Это простое перечисление предметов или людей, которые вместе совершают одно действие или относятся к одному сказуемому.
[Существительное 1] и [Существительное 2] (вместе делают что-то или являются чем-то)
저는 바나나하고 사과를 먹어요. «Я ем банан и яблоко» (Одно действие «ем» относится сразу и к банану и к яблоку. Вы не можете сказать здесь 바나나이고)

В неформальной речи «-고» может стоять в конце предложения без продолжения, создавая эффект незаконченной мысли или мягкого добавления информации.
오늘 정말 피곤하네요. 어제도 늦게 잤고... «Сегодня правда устал. Вчера тоже поздно лег...»