반말 (Панмаль) — это неофициальная форма общения, которая используется между близкими людьми, друзьями одного возраста, с младшими по возрасту или по статусу, между членами семьи, влюбленными. Она характеризуется отсутствием уважительных форм речи и проявляется в использовании более простых глаголов и окончаний предложений. Панмаль образуется путем простого отбрасывания 요 с конца вежливой формы «-아/어요», а для существительных вместо «-이에요/예요» используется -이야/야.
Перевод
(Неформальный стиль речи)| Части речи | настоящее | будущее | прошедшее |
|---|---|---|---|
| глагол | -아/어 | -(으)ㄹ 거야 | -았/었어 |
| прилагательное | -아/어 | -(으)ㄹ 거야 | -았/었어 |
| существительное | -야/이야 | -일 거야 | -이었/였어 |
| Части речи | настоящее | будущее | прошедшее |
|---|---|---|---|
| глагол | 먹어해와배워가만들어마셔타살아 | 먹을 거야할 거야올 거야배울 거야갈 거야만들 거야마실 거야탈 거야살 거야 | 먹었어했어왔어배웠어갔어만들었어마셨어탔어살았어 |
| прилагательное | 좋아예뻐더워추워기뻐행복해 | 좋을 거야예쁠 거야더울 거야추울 거야기쁠 거야행복할 거야 | 좋았어예뻤어더웠어추웠어기뻤어행복했어 |
| существительное | 사람이야의사야선생님이야친구야학생이야오빠야 | 사람일 거야의사일 거야선생님일 거야친구일 거야학생일 거야오빠일 거야 | 사람이었어의사였어선생님이었어친구였어학생이었어오빠였어 |
Панмаль применяется только к концу предложения сама основа слова не меняется. Меняется только окончание, а лексическая часть остается прежней:
학교에 가요. → 학교에 가. (Иду в школу → Иду в школу — панмаль)
Нельзя использовать панмаль с незнакомыми людьми, преподавателями, начальством, пожилыми людьми, клиентами, людьми которые старше вас (если нет близких отношений) или в формальной обстановке — это грубо.
- 이거 뭐야? (говоря с незнакомым пожилым человеком) — это будет очень грубо и невежливо
- 이거 뭐예요? — правильно, вежливо
Так же «-이야/야» после существительного, это неформальный аналог связки «быть» (이다), а не отдельная частица. Она заменяет «-이에요/예요» полностью:
저는 학생이에요. (вежливо) → 나는 학생이야. (панмаль)
В панмале также обычно меняется 저는 → 나는, 저 → 나 (местоимение «я» тоже становится неформальным).
Вопросительная форма в панмале образуется так же, просто с интонацией вопроса — специального окончания не нужно.
밥 먹었어? (Ты поел?)
어디 가? (Куда идешь?)
Для существительных, оканчивающихся на согласную используется «-이야», а для оканчивающихся на гласную используется «-야», нельзя опустить 이 — иначе конструкция будет звучать неправильно.
(Х) 선생님야. (неправильно)
(О) 선생님이야. (правильно)
(Х) 의사이야. (неправильно)
(О) 의사야. (правильно)
Также с использованием неофициального стиля речи меняются и некоторое количество слов и выражений.
Официальный стиль -> неофициальный стиль.
제가 -> 내가 - я
저는 -> 나는 - я
당신 -> 너 - ты
저희 -> 우리 - мы
제 -> 내 - мой
저한테 -> 나한테 - мне
당신의-> 네 (니) - твой
여러분 -> 너희 - вы
Панмаль с 하다 - глаголами или прилагательно, меняются вот так 해요 → 해, а не 하아 или другая форма. Особенность в том, что 하다 не следует обычному правилу (아/어 + основа), а сразу дает форму 해:
공부해요. → 공부해. «Учусь» (панмаль)
Так же и другие формы изменяются, при использовании панмали, к примеру:
«-지 마세요» -> «-지 마»
«-(으)ㄹ 거예요» -> «-(으)ㄹ 거야»
«-았/었어요» -> «-았/었어»
«아니예요» -> «아니야»
и т.д
Также стоит учесть, что нельзя смешивать с высокоподнятой формой общения. Нужно соблюдать единообразие в формах общения. Если к примеру начали разговор в панмале, то нужно и продолжить разговор на нём.
Закрепите материал выполнив упражнения
На странице с этой грамматикой имеется 4 упражнения. Войдите в аккаунт, чтобы выполнить упражения и сохранить результат.
Доступные слова
Ваш ответ
Завтра мы пойдем вместе смотреть фильм ?