Войти
  1. Подготовка к TOPIK
  2. Раздел «쓰기»
  3. 공개적인 글, 개인적인 글 | Публичный текст, Личный текст [51번]

Урок 1 • 공개적인 글, 개인적인 글 | Публичный текст, Личный текст [51번]

Нужно самостоятельно вписать подходящий текст в пропуск для завершения сообщения

쓰기
Начало урока Примеры Темы Грамматики Закрепление материала

Начало урока

В этом уроке мы будем проходить задание [51번] из раздела 쓰기 экзамена TOPIK II, в котором нужно самостоятельно вписать подходящее содержание в пропуск для завершения сообщения. Такие задания проверяют способность составлять предложения и соответствуют уровню TOPIK 3급. Этот тип — практические тексты (실용문), то есть тексты, которые пишут по необходимости в повседневной жизни. Эти тексты можно разделить на публичные и личные. Публичные тексты — это сообщения, которые могут видеть многие люди (например, посты на досках объявлений, объявления), которые могут распространяться через письма или SMS. Личные тексты — это сообщения, которые адресуются между конкретными людьми, в основном это электронные письма или SMS.

Темы

Для успешного выполнения заданий [51번] раздела 쓰기 экзамена TOPIK II крайне важно знать часто встречающиеся темы. Ниже представлены списки типичных тем и их содержание, которые чаще всего встречаются в задании [51번].

쓰기 [51번] | Публичный текст, Личный текст

Листайте вправо
Тема текста Содержание, которое может встретиться в задании
공개적인 글 (Публичный текст)

단체 알림 - 학생회, 동아리, 여행사 등 단체에서 개인에게 정보를 제공하는 글.
(Объявления от организаций — студенческий совет, клубы, туристические агентства и т.д. Они предоставляют информацию отдельным людям)

개인 알림 - 중고 물품 기증이나 판매, 분실물 습득이나 찾아주기, 룸메이트 찾기 등.
(Личные объявления — сообщения о пожертвовании или продаже подержанных вещей, находках и возврате потерянных вещей, поиске соседа по комнате и т.д)

개인 문의 - 교환이나 환불 요청, 예약이나 취소하기, 조언 구하기, 구매 후기 등.
(Личные запросы — просьбы об обмене или возврате, бронировании или отмене, запросы совета, отзывы о товаре и т.д)
개인적인 글 (Личный текст) 초대, 축하, 감사, 약속, 부탁, 안부 등 일상적인 내용.
(Личные письма/сообщения — приглашения, поздравления, благодарности, договорённости, просьбы, передача вестей о самочувствии и другие повседневные темы)

쓰기 | Лучший способ выполнения задания | Публичные тексты

  • Проверьте, какую речь нужно использовать: вежливую формальную (-습니다/ㅂ니다) или разговорную (-아/어요). Для публичных текстов обычно употребляется формально-вежливая форма «-습니다/ㅂ니다».
  • Обязательно определите, кто пишет текст. В личных объявлениях пишите от своего лица — «я». В случае объявлений от организации объявление должно быть написано от лица организации, а не от личного лица. (например: «학생회에서 알려드립니다», «동아리에서 공지합니다» и т.д).
  • Используйте заголовок текста, чтобы найти подходящий глагол. После того как вы определили глагол, не вставляйте его просто так — посмотрите на контекст до и после скобки и подберите форму, соответствующую смыслу. Кроме того, недостаточно вставить только глагол — обязательно укажите соответствующий объект (이/가/을/를 и т.п), если это требуется по смыслу.
  • Проверьте содержание до и после пропуска. Также обратите внимание, что стоит после пропуска: точка, вопросительный знак или грамматическая связка — это влияет на форму вставляемого слова.
  • Убедитесь, нужно ли употреблять вежливую формальную форму. В публичных текстах чаще всего используется вежливый стиль речи.
  • Запомните: не придумывайте новые слова, а используйте слова, которые уже есть в тексте (в отрывке). Кроме того, поскольку уровень — 3급, не обязательно применять средне или высокоуровневую лексику, достаточно использовать простые слова.

Грамматики

В задании [51번] экзамена TOPIK II 쓰기 очень важно знать часто используемые грамматические конструкции и выражения. Ниже вы найдёте таблицу грамматик и выражений, которые обязательны к изучению.

쓰기 51번 | Часто используемые грамматики и выражения

Листайте вправо
Грамматика Значение
V-아/어 주십시오 Пожалуйста, сделайте (формально-вежливая просьба).
V-기 바랍니다 Пожалуйста, прошу (формально/официально).
V-(으)려고 합니다 Собираюсь, намереваюсь (обычная форма выражения намерения).
V-고자 합니다 Формальная, официальная форма намерения (чаще в письмах, официальных заявлениях).

Примеры

쓰기 51번 | Публичный текст, Личный текст

В задании [51번] вам нужно самостоятельно вписать подходящий текст в скобку ㉠ и ㉡.

쓰기 51번 | Примеры

[51] 다음 글을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 한 문장씩 쓰십시오. (Прочитайте следующий текст и впишите подходящие предложения в пропуски ㉠ и ㉡. По 10 баллов за каждый правильный ответ)
51.
TOPIK Task
해설 • Объяснение

Примеры правильных ответов

㉠ 제가 사용하던 물건을 드리려고 합니다. (Вещи, которыми я пользовался, собираюсь отдать)

㉡ 금요일 전까지 연락해 주십시오. (До пятницы, пожалуйста, свяжитесь со мной)

Лучший способ выполнения задания

Если вы прочитали пункты из «Лучший способ выполнения задания», то тут можно сразу разобрать текст по пунктам:

① Если вы посмотрите на текст, то там используется формально-вежливый стиль с окончаниями -습니다/ㅂ니다, поэтому и здесь нужно использовать такой же стиль.

② Определите автора текста: это первое лицо (я). Это влияет на выбор глагольной формы.

③ Подходящий глагол для (㉠) находится в заголовке: 무료로 드립니다. Поэтому в пропуске используется та же основа глагола 드리다 в соответствующей форме.

④ В предложении перед пропуском (㉡) указано время, а после него — номер телефона.

⑤ И так как это публичный текст, нужно использовать (높임말) уважительную часть речи -습니다/ㅂ니다.

Выражения для ㉠

В примере видно перечисление предметов: 책상, 의자, 컴퓨터, 경영학전공 책 등 (стол, стул, компьютер, учебник по менеджменту и т.д.). Все эти предметы обозначаются одним словом — 물건 (вещи).

Также важно помнить: чем полнее и естественнее ответ, тем больше баллов можно получить за задание. Значит какие вещи? Вещи, которыми пользовались (사용하던 물건)

Кто пользовался? Вещи, которыми пользовался я (제가 사용하던 물건).

И так как в заголовке у нас написано 무료로 드립니다 (Бесплатно отдам). Зная глагол заголовка, мы понимаем, что тут нужно использовать глагол 드리다 в уважительной форме (Дать). И уже можно собрать весь ответ, который мы подставим вместо ㉠. 제가 사용하던 물건을 드리려고 합니다. (Я собираюсь отдать вещи, которыми я пользовался) и тут мы используем грамматику «-(으)려고 하다», которую мы прошли в разделе «Часто используемые грамматики и выражения»

Выражения для ㉡

Следуя ④ пункту «Лучший способ выполнения задания» мы видим, что в предложении перед пропуском (㉡) указано время 이번 주 금요일까지 (на этой неделе до пятницы), а после него — номер телефона. А если есть контакты значит, тут используем глагол 연락하다 (связаться).

И итоговая фраза, которую мы подставим в (㉡): 금요일 전까지 연락해 주십시오 (Пожалуйста, свяжитесь со мной до пятницы). Также грамматику «V-아/어 주십시오» мы уже проходили.

51.
TOPIK Task
해설 • Объяснение

Примеры правильных ответов

㉠ 출입증이 필요하다고 합니다. (Говорят, что пропуск нужен) или можно сказать 출입증이 있어야 한다고 합니다. (Говорят, что должен быть пропуск)

㉡ 어떻게 해야 합니까? (Что нужно сделать?) или же 어떻게 하면 됩니까? (Как лучше поступить?)

Лучший способ выполнения задания — разбор по пунктам

① Определите стиль текста: он оформлен в формально-вежливой форме. Поэтому в пропусках используйте официально-вежливые окончания (-습니다/-ㅂ니다) и косвенную речь с конструкцией -다고 합니다.

② Определите, кто говорит: автор — я (저/나). Однако в середине текста стоит фраза '선배에게 물어보니' (когда я спросил у старшего студента), что означает, что автор пересказывает полученную информацию. Это требует использования косвенной передачи речи (간접화법).

Разбор ㉠

Контекст: «졸업생이 도서관을 이용하려면 출입증이 (㉠)». Из этого предложения видно, что для использования библиотеки выпускникам нужен пропуск. Чтобы завершить фразу, нужна лексика «-있다/필요하다» в форме косвенной речи.
Лучший вариант: «출입증이 필요하다고 합니다» — (Говорят, что нужен пропуск)
Альтернативный вариант «출입증이 있어야 한다고 합니다» подчёркивает обязательность наличия пропуска (должен быть пропуск). Оба варианта передают смысл, но 필요하다 — более нейтрально: (нужно/требуется).

Грамматика, объясняющая выбор ㉠

• Косвенная речь: когда вы пересказываете услышанную информацию после «물어보니» или «들어보니», используйте конструкцию «-다고 합니다» (говорят, что...).
• Для выражения необходимости используйте глаголы «필요하다» (нужно) или конструкцию «-있어야 하다» (должен быть). В косвенной речи они принимают форму «-다고 합니다». В косвенной речи они принимают форму «필요하다고 합니다» и «있어야 한다고 합니다».

Разбор ㉡

Контекст: «출입증을 만들려면 (㉡)? 방법을 알려 주시면 감사하겠습니다». Первая часть — условие «Если хотите сделать пропуск...». После условия логично ожидать вопрос о способе действия. Поэтому подходит вопрос «어떻게 해야 합니까?» или «어떻게 하면 됩니까?». Оба — вежливые формальные варианты, уместные в публичном обращении.

Грамматика, объясняющая выбор ㉡

• При вопросе о способе действия обычно используют 어떻게 + грамматика V-아/어야 하다 → в вопросительной форме «어떻게 해야 합니까?» — (Что нужно сделать?).
• Альтернативная формулировка «어떻게 하면 됩니까?» (Как нужно сделать, чтобы это было ок?) — тоже стандартна и часто употребляется в официальных вопросах.

Советы и заметки

Ключевые советы для выполнения задания [51번]:

  • Всегда обращайте внимание на подсказки: 선배에게 물어보니 → это косвенная речь → значит используем -다고 합니다.
  • 출입증을 만들려면 — это условная конструкция (если хотите сделать...). После неё логично должен следовать вопрос или указание о способе действия.
  • В официальных объявлениях и вопросах выбирайте формальные окончания «-습니다/-ㅂ니다» (формально-вежливый стиль) и «-습니까/-ㅂ니까» (вопрос). Это повышает шансы на корректный ответ в заданиях TOPIK.

쓰기 | Лучший способ выполнения задания | Личные тексты

  • Проверьте стиль окончания: «-(스)ㅂ니다» или «-아/어요». Поскольку это личные сообщения в официальном контексте (экзамена), в большинстве случаев также используется стиль «-(스)ㅂ니다».
  • Обязательно определите, кто пишет текст. Так как это личное сообщение, вы должны писать его от лица «я» (나).
  • Обязательно определите, кому адресован текст. Большинство таких текстов — это электронные письма или SMS-сообщения. Если получатель — близкий человек, используется обычный вежливый стиль. Однако если получатель старше по возрасту или статусу, нужно быть внимательнее с выбором грамматических конструкций. Например, конструкция «V-기 바랍니다» (формальное пожелание/просьба) не используется в обращении к старшим или вышестоящим лицам, так как может звучать слишком официально или даже повелительно. Поэтому в личных сообщениях следует использовать грамматику, приведенную ниже.
  • Поскольку у личных сообщений нет заголовка, проверяйте содержание до и после пропуска, думая о грамматике. Даже если вы подобрали подходящий глагол, нельзя использовать только его — необходимо обязательно найти и дописать подходящее прямое дополнение (существительное + 을/를).
  • Проверьте, что стоит после пропуска: точка (.), вопросительный знак (?) или продолжение предложения.

Грамматики

В задании [51번] экзамена TOPIK II 쓰기 также может встретиться не публичный текст, а уже личный текст, и в таком случае также очень важно знать часто используемые грамматические конструкции и выражения в задании [51번] именно для личных текстов. Ниже вы найдёте таблицу грамматик и выражений, которые обязательны к изучению.

쓰기 51번 | Часто используемые грамматики

Листайте вправо
Грамматика Значение
V-고 싶습니다 Желать что-то. «Хочу...»
V-았/었으면 좋겠습니다 «Было бы хорошо, если бы...»
V-아/어 주시겠습니까? «Не могли бы вы...?»
V-(으)면 될까요? / 되겠습니까? «Будет ли нормально, если...?»
V-(으)려고 합니다 «Собираюсь (что-то сделать) / Планирую (что-то сделать)»

Примеры

쓰기 51번 | Публичный текст, Личный текст

В задании [51번] для личных текстов нужно самостоятельно вписать подходящий текст в пропуски ㉠ и ㉡.

쓰기 51번 | Примеры

[51] 다음 글을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 한 문장씩 쓰십시오. (각 10점) (Прочитайте следующий текст и впишите подходящие предложения в пропуски ㉠ и ㉡.По 10 баллов за каждый правильный ответ)
51.
TOPIK Task
해설 • Объяснение

Примеры правильных ответов

㉠ 빌려줘서 (지난번에 책을 빌려줘서 고맙습니다)
㉡ 돌려주면 될까요 (그런데 책을 언제 돌려주면 될까요?)

Почему ㉠ — 빌려줘서

В предложении выражается благодарность за прошлое действие: «В прошлый раз книгу мне одолжили, за что спасибо». Тут в принципе другие глаголы не подходят, только этот глагол. Поэтому если вы видите такие слова, как библиотека «도서관», книга (책), тетрадь (공책) и т.д, то в большинстве случаев речь идёт о глаголе «빌리다». Подходящая конструкция — глагол «빌려주다» (одалживать кому-то) + причина «-아서/어서» = «빌려줘서». Фраза: «지난번에 책을 빌려줘서 고맙습니다» — (Спасибо, что в прошлый раз одолжили книгу)

Формы вежливости и альтернатива

Автор письма использует формально-вежливую форму (고맙습니다, 찾아가겠습니다 и т.д.). Возможны и более почтительные варианты: «빌려주셔서 고맙습니다», «빌려주셔서 감사합니다» — с добавлением показателя уважения «-시». Однако в контексте этого письма, где адресат — «수미 씨» и между авторами дружеские отношения, форма без «-시» (빌려줘서) также уместна. Главное — поддерживать единый вежливый, но неофициальный тон письма.

Почему ㉡ — 돌려주면 될까요

После фразы «그런데 책을 언제 (㉡)?» ожидается вопрос о времени возврата книги. Подходящий глагол — «돌려주다» (возвращать). Поскольку перед пропуском стоит слово «언제» (когда), уместна вежливая вопросительная конструкция: «돌려주면 될까요?» (Когда будет удобно вернуть книгу?) или (Можно вернуть книгу в такое-то время?).

Грамматика, связанная с ㉡

• Конструкция «-(으)면 될까요?» используется, чтобы вежливо спросить, подойдёт ли такой вариант?: «...하면 될까요?» (будет ли нормально, если...?)
• В сочетании с «언제» она превращается в естественный вежливый вопрос о времени: «언제 돌려주면 될까요?». Иногда пишут просто «책을 언제 돌려주면 될까요?»

Возможные альтернативы

• 빌려주셔서 고맙습니다, 빌려주셔서 감사합니다 — более почтительная форма (с показателем уважения «-시»).
• 언제 돌려주실 수 있나요? — менее формальный, но всё ещё вежливый вариант.
• 언제 돌려주면 괜찮을까요? — аналогичный вариант с модальным оттенком (Будет ли нормально, если я верну...?).

Советы и заметки

Ключевые советы для выполнения задания [51번]:

  • Всегда смотрите на подсказки: здесь «지난번에» → благодарность за прошлое действие, значит используйте «-아서/어서» + 고맙습니다.
  • Если перед пропуском стоит «언제» (когда), после него ожидается вопрос о времени. Используйте вопросительные конструкции: «-(으)면 될까요?», «-(으)면 되나요?», «언제 ~하실래요?» и т.п., выбирая нужный уровень вежливости.
  • Подбирайте уровень вежливости так, чтобы он соответствовал всему письму: если остальная часть — формальная, предпочтите «빌려주셔서» и «돌려주시면 될까요».

Закрепление материала

Вы познакомились с примерами задания [51번]. Теперь закрепите материал из 4 заданий в формате TOPIK II.

쓰기 51번 | Закрепление материала

[1~2] 다음 글을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 한 문장씩 쓰십시오. (각 10점)
1.
TOPIK Task
㉠
㉡
2.
TOPIK Task
㉠
㉡

Закрепление материала

쓰기 51번 | Закрепление материала

[1~2] 다음 글을 읽고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 한 문장씩 쓰십시오. (각 10점)
1.
TOPIK Task
㉠
㉡
2.
TOPIK Task
㉠
㉡
Следующий урок